LA INFORMATICA EN LA EDUCACION

LA INFORMATICA EN LA EDUCACION

La interacción con los medios tecnológicos en los procesos de enseñanza aprendizaje, permiten que el docente innove, se actualice y emplee nuevas estrategias o herramientas para el mejoramiento y la adquisición del conocimiento en sus estudiantes. De esta manera se potencializan las habilidades intelectuales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad, la capacidad de aprender a aprender y la toma de decisiones; que le permitirá ser más creativo, emprendedor, crítico, analítico, reflexivo, autónomo e independiente; en donde se crea una cultura informática y que a través de simuladores o temáticas definidas lo llevarán a transformar su entorno social, religioso, económico, político, cultural, deportivo y personal.

Las TIC facilita a los usuarios: el interactuar asertivamente de forma eficiente y eficaz; la motivación que favorece la constante búsqueda de la información y de material didáctico que lo invitarán a conocer lugares muy lejanos, participar de experiencias lúdicas significativas, trabajar en línea, reconocer los diversos formatos en que se presenta la información, enviar correo electrónico, etc.

El impacto que tiene el uso de las tecnologías permite al ser humano ser más competitivo en un mundo globalizado, del cual se apropia de beneficios que identifica, procesa y divulga. Todo lo anterior ha generado grandes cambios en las estructuras sociales y ha generado nuevos comportamientos sociales.

Quienes no poseen o usan las tics, están dados a la ignorancia, al atraso social y al aletargamiento en el conocimiento.

La informática educativa consiste en el uso de las tecnologías para educar a los estudiantes de las diversas instituciones educativas, para los programas de educación a distancia y de auto aprendizaje, al igual que para el entretenimiento personal de las empresas e instituciones que lo requieran; lo interesante del concepto de la informática educativa es que la difusión de redes locales ( de un colegio o de una empresa) y globales (como infovia o internet ) hacen posible un uso pedagógico ya no tan oneroso de la técnica, así como la elaboración de bases de datos sobre las materias escolares.

La expresión educación e informática si pone a la educación y no a la tecnología, en el centro de las preocupaciones educacionales y que reclama que esa educación sea investigada, diseñada y aplicada con todas las exigencias de la “informática”, término que se puede englobar a las ciencias como fuente de orientación; y a la tecnología y a la técnica como operación racional.